6月3日下午，人文学院特邀中央民族大学二级教授、博士生导师王远新教授在博识楼1202教室举办了题为“大学阶段综合素质和能力养成的途径”的专题讲座，我院2025级汉语言文学专业学生及部分教师到场学习。讲座由汉语教研室主任、汉语国际教育专业负责人卜晓梅主持。

讲座伊始，王教授结合高等教育变迁与当前就业环境变化，分析了新时代大学生面临的现实挑战。他剖析了大学生就业形势的变化，指出“躺平没有出路，提前准备才有机会”。他用真实的求学与就业案例提醒在场学生：学历是基础，能力是关键，规划是前提，坚持是保障。

讲座从“机会总是给有准备的人”“综合素质与能力养成的重要性”“从身边语言现象做起的具体路径”三个方面展开，王教授明确提出，当今社会最缺的不是专业技术人才，而是综合素质过硬、能写、会思考、善表达的复合型人才，同时强调应将问题意识、独立思考、批判精神作为能力养成的灵魂。

依托数十年田野调查研究经验，王教授以网络语言为抓手，引导大家从熟悉的生活现象入门科研。他辩证剖析网络语言的利弊与演化历程，梳理其从行业专用用语逐步发展为全民语言变体的脉络，围绕语言本体、语言文明、语言文化安全、铸牢中华民族共同体意识等多个维度介绍研究选题，讲解了多种调研方法的具体运用，生动诠释了“小题深耕”的科研思路。

在互动交流环节，同学们围绕田野调查实操、传统调研与网络语言研究融合等问题踊跃提问。王教授结合多年治学经验恳切中肯地答疑点拨，建议初学者夯实调研规范，顺应数字化趋势，探索线上线下相结合的调研新思路。讲座尾声，他立足治学初心寄语我院学生：应脚踏实地、循序渐进，反对急功近利；要从小处着手，反对好高骛远；更要深入社会、深入田野、深入生活。

讲座结束后，我院教师延慧对王教授的讲座内容作了精炼总结。她表示，王教授为我们带来了一场兼具理论高度、方法精度与育人温度的精彩讲座，既是学业规划指导课，也是一堂涵养治学初心的思政课，更是一场贴近人文专业、贴近学生实际的方法论课。整场讲座内容与王教授数年来深耕民族地区语言生活变迁、语言共同体建设、语言田野调查规范等相关研究一脉相承，把高深学问做成了可操作的真功夫，充分彰显了一位学者“把论文写在祖国大地上”的使命担当与治学追求。

参会师生纷纷表示收获颇丰，今后将立足身边语言现象勤学善思，从每一次思考、每一篇写作、每一份实践做起，不断锤炼综合素质、提升思辨能力、夯实专业功底，努力成长为可堪大用、能担重任的新时代人才。