为进一步涵养师生人文情怀，深植华夏文明之根，5月27日下午，人文学院特邀陕西省社会科学院副研究员、实践哲学研究室主任王晓勇作“山何以‘华’？立天地之轴，见华夏精神”专题学术讲座。

讲座伊始，王晓勇老师从“华”字的读音、三义与字形演变切入，引经据典，层层递进。他指出，“华”字承载着中华文明深邃的文化记忆：从华胥氏之国的古老传说，到典籍中关于华胥氏与陕西蓝田的记载，再到“华阳”作为南北分水岭的关键地理位置，华山自古便是文明交汇的枢纽。王老师以“与华相宜”四字点睛，强调华山之于华夏民族，不仅是一座山，更是一种文化坐标。

在梳理华山的历史地位时，王老师系统阐释了华岳的制度渊源。他从华山又称“商岳”讲起，引用《南风歌》，提出“先有商岳，再有商朝”的观点；继而追溯五岳制度的来历，解读《周礼》所载祭祀岳的制度。王老师指出，“西岳”这一名称与殷商密切相关，沿袭殷制，至汉代正式确立“西岳”地位。他强调，华山是民族之魂、精神象征，是一种跨越千年的信仰。

讲座的核心部分，王老师从多个层面展现了华山文化的精神世界。在道家文化层面，他串联起河图洛书、《汉书·天文志》、张三丰《华岳》诗篇、陈抟老祖的道教标志、华山与茅山道的渊源，以及历代数术名家与华山的不解之缘，勾勒出一幅“高道云集”的华山道家图景。在诗歌文化层面，王老师从《诗经》中的华山篇什讲起，历数曹操《秋胡行》、魏晋华山诗文、李白与华山天地精神的共鸣、韩愈等唐代诗人的华山印象，再到寇准《咏华山》与徐霞客的记述，展现了华山作为文学意象的千年流传。此外，王老师还特别提及华山勒石所体现的浪漫主义精神、《孔丛子》中关于华山的绝妙对话、华阴自古为兵家必争之地的历史、华山作为化干戈为玉帛象征的深远意蕴等，内容宏阔，引人入胜。

讲座尾声，王老师将视野拓展至当代。他以“华山论剑”这一广为人知的文化符号为例，阐述了华山文化如何从古典走向现代、从中国走向世界。他分享了朋友向外国人讲述华山文化的经验，指出华山所承载的刚健中正、自强不息的精神，不仅是中华民族的内在品格，也具有跨越国界的感召力。

整场讲座融汇哲学、历史、文学与宗教，内容精深而语言生动，现场师生专注投入，学术氛围浓厚。互动交流环节，师生们围绕华山进行了踊跃提问，王老师一一作了精彩回应，现场掌声不断。

讲座结束后，人文学院李险峰老师对整场讲座作了精炼总结，并勉励在场同学：认知华山不应止于文献与课堂，更应亲自去走一走、看一看。鼓励大家走出校园，实地探访华山，在天地之间真切感受那份历经千年而不衰的华夏气韵，将文化认同升华为生命中真切的精神体悟。

此次讲座不仅拓宽了师生对华山文化的认知视野，深化了对华夏精神内核的理解，更为在场同学提供了一次将书本知识与山河大地相连接的精神洗礼。学院也将持续搭建人文素养提升平台，助力学生在传承中坚定文化自信，成长为有深厚底蕴、有开阔眼光的时代新人。