11月4日，陕西省西安中学特级教师、正高级教师郭富斌应邀做客我院红烛讲坛，作题为 “历史教学的维度与效度” 的专题讲座。我院 2024 级历史学专业全体学生聆听本次讲座。

讲座伊始，主持人李淑芳老师介绍了郭富斌老师在历史教育领域的研究与实践成果，并对本次分享表示期待。

讲座中，郭富斌谈到，大历史观有助于为历史课堂注入思想内涵，提出教育的意义在于引导学生认识自我。他以生命意识、现实意识、世界意识三个层面为主线展开分享，提出历史教学应当立足人的发展，做到依托人物涵养品格、借助历史启迪思考、在观照过往中培育悲悯之心。结合高考试题与教学案例，郭富斌提出历史教学应当包含生命关怀、现实关切与人类关怀，逐层落脚于 “人”：历史教学不只是传递史实知识，也是以生命触动生命、引导学生联系现实、建立对人类共同命运的理解。

此外，郭富斌以朱元璋、《喜：一个秦吏和他的世界》中的小人物、常书鸿一家的事迹为例，鼓励同学们在史料中发掘鲜活的生命样本，感受历史人物的精神力量。他引用首都师范大学张汉林教授的观点，提出在历史教学中，要关注历史的创造者、记录者与阐释者，秉持关注普通民众的历史视角。

讲座末尾，李淑芳作总结。她梳理了本次讲座体现出的人文思考，勉励 2024 级历史学专业学生在今后的师范学习与实践中，扎实掌握历史基础知识，将“生命、现实、世界”这三个意识内化于心、外化于行，努力做到眼中有“人”，心中有“爱”，努力成长为兼具人文素养的历史教师。