11月5日，人文学院历史系教师王文涛、李淑芳（国培计划首席专家）作为受聘专家参加了2024年国培计划“陕西省市农村县级初中历史学科骨干教师培训”“同课异构”公开示范课活动。

本次活动的上半场在渭南初级中学举行。公开示范课的第一个环节首先由渭南初级中学省级教学能手陈浩老师展示了初中历史《抗美援朝》一节公开课，该公开课在2024年中国历史教育学会课例展示中获得全国一等奖。陈浩老师的课堂巧妙地将历史人物采访视频、情景剧等形式运用于课堂教学，大大激发了学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛，提高了学生学习的积极性、主动性，体现了历史学科教学的育人功能。第二个环节由铜川市第二中学省级教学能手任曌赟老师展示相同课程的课堂教学。与陈老师展演性的教学不同，任老师以接地气的方式展示了一节真实的初中历史课堂教学过程。任老师讲课非常注重引导学生“如何学、怎样学、学什么”，对教材进行纵向横向的联系，体现了大单元教学理念；作业的布置很是具有创意，让学生寻找身边的英雄，激发学生崇敬革命英雄热爱家乡热爱国家的情感，收到了良好的教学效果。“同课异构”公开示范课后，国培学员分组进行讨论评议和感受分享，渭南初级中学孙静老师对公开示范课环节进行了点评。

本次活动的下半场在渭南师范学院继续教育学院举行。首先由本次国培第三组学员张巧云老师进行了初中历史《明朝的对外关系》微课分享。微课分享后，国培学员分四组进行讨论评议，各组组长分别代表本组分享了评议感受。

最后，由本期国培计划受聘专家王文涛老师对本次公开示范课活动进行了总结点评。王老师指出陈浩老师的课程是一节参赛课程，课堂教学环节形式多样、紧凑有序，具有很强的观赏性和新课改展示性；任曌赟老师的示范课真实、实用、高效，语言幽默，师生互动良好，形成了全课程的闭环；张巧云老师的微课分享，体现了教师本人跨学科知识结构优势互补的特点，语言优美，课程设计富有艺术感，特别是对于地图的恰当运用和学生识读历史地图环节的实效操作非常值得大家学习，有助于学生历史时空观念的形成，有效加深了学生对历史的认知。王老师希望全体学员能够从公开示范课中取长补短，努力提高历史学科教学技能，实现教书育人和自我成就的双向奔赴。

人文学院长期以来，积极推进校地合作，充分发挥师范院校服务地方的功能，利用多种方式助力基础教育骨干教师的成长。人文学院王文涛、李淑芳老师作为受聘专家参加渭南师范学院继续教育学院承办的2024年国培计划“陕西省市农村县级初中历史学科骨干教师培训”“同课异构”公开示范课活动，是人文学院服务基础教育的又一举措，进一步深化了校地合作关系。