7月2日下午，程书强副院长带领教务处、评估办、教学质量监控中心、实验与设备管理处、高教研究室等相关部门负责人来我院调研新版人才培养方案修订工作。人文学院党政领导、系主任及专业建设负责人参加会议。

人文学院教学副院长白赵峰就新版人才培养方案修订的前期准备、调研、讨论、进展等总体情况进行了总结汇报。随后，汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学、新闻学四个专业建设负责人依次就本专业人才培养方案修订的有关情况进行了汇报。

教务处、评估办、教学质量监控中心、实验与设备管理处、高教研究室负责人就四个专业人才培养方案提出了各自的意见和建议。如，教务处副处长张萍提出，四个专业人才培养方案的具体格式和内容提出需要作部分修改和完善；评估办常务副主任孙宏恩指出，各专业人才培养目标定位一定要准确清晰，可以借鉴其他院校的做法，但要结合学校、院系专业的实际；高教研究室副主任李波希望从专业到院系各级都能围绕人才培养方案去开展研究，摸索适合的路径；实验与设备管理处处长杨利民提到，新闻、广播电视两个专业在实践教学环节应充分利用好校内资源（校园媒体平台）；教学质量监控中心主任张郭军认为，四个专业的课程体系在整体上可以进一步优化。

副院长程书强对人文学院新版人才培养方案的修订工作给予了充分肯定，并指出，人文学院四个专业可以根据专业特色尝试分为两个大类，进行人才培养模式的创新。他特别提到，汉语言文学专业是省级一流建设专业，这个专业的发展、创新一定程度上可以在全校起到示范作用。最后，他对四个专业的人才培养方案修订提出了总的希望，希望人文学院从实际出发，本着对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度认真修改完善，高质高效完成新版人才培养方案的修订工作。（通讯员：梁利伟）